2017年7月2日暑期校本培训第二天，育鹰学校多功能厅热闹非凡，这里成为老师们阐述自己教学理念和分享自己教学感悟的舞台。本次研讨会基于2015年度绿色指标学校报告中暴露问题的发现与思考，结合区课程领导力项目研究，以教学中开展“学习活动”为话题展开讨论。
研讨会分为两个环节：第一个是汇报环节，由张清校长主持。蒋颖老师向大家介绍了《2015年绿色指标分析与整改报告》。吴伟莉副校长作了《关于“学创融合型”课堂实践与思考》的主题汇报。第二是交流环节，由孙曦老师主持。来自语文、数学、英语、理化生、音体美五个教研组的庞凤臻、吴兴海、黄芳、谭人瑛、宋磊、顾灏和张颖出老师分别作了题为《假如我是……》、《让学习真正发生》、《用创新撑起英语作业的填空》、《挖掘教学素材，培养科学精神》、《让体育插上数字化的翅膀》和《做更好的自己》的主题发言。
他山之石可以攻玉。作为杨浦区“提升课程领导力实践研究”项目实验校，一年多来老师们在反思中前行，在实践中成长。通过近几年的各级研修活动，老师们已经在主观上认同和接纳“学创融合”的教学理念，也有改进自己教学行为的愿景。但在实际教学中因缺经验、少方法，没有将研修所得转化为教学实践。这次研讨活动，给了大家一个很好的借鉴和学习机会。老师们从自己的课堂出发，畅谈感悟，交流如何为学生提供多样化的学习形态；引导学生主动、发现、合作，探究共同完成知识的构建；转变评价观，让学生成为学习的主体，知识的主人。
新的学年，将有更多的教师参与到“学创融合型”课堂建设中来，栉风沐雨，砥砺前行，用工匠精神去努力打造高效、灵动的智慧课堂。
2017-07-05