为促进公民办结对学校的合作与交流，3月9日，惠南小学教导处三位教学分管与信息科技教研组长四人一行赴民办宣桥小学开展“2017年惠南小学与民办宣桥小学联合教研活动”。
    操千曲而后晓声，观千剑而后识器。听课评课是每位教师必具的教学基本功，是教师专业成长的必经之路。通过对其他教师教学问题、经验的思考和学习，认识与反思教学上的长处和不足，丰富教学方法，提高教学水平，提升课堂效率，有助于教师实现从课堂教学技能到教学理论的升华，加速成长，并最终形成自己的教学风格。为此，去年底两校商定2017年带教活动继续以“课堂教学”为主、“教师素养”为辅，加强“听评课能力”的指导，促进教师的专业成长。
    此次活动系2017年惠南小学和民办宣桥小学首次联合教研活动。首先，老师们在宣桥小学三位被带教徒弟的陪同下分别聆听了语文、数学、英语、信科四节课；而后，由徒弟们对课堂教学进行评课发言；最后，带教师傅们对课堂教学的组织与成效、徒弟们的评课发言进行了点评，指导如何判断、评价课堂教学的优劣与成败，为新的教育教学理念渗透、方法的运用提供了有效的专业辅导。
    活动期间，四位教师还与民办宣桥小学高校长、带教负责人进行了座谈，了解了学校的师资队伍建设需求，对其骨干教师培养制度及措施、进一步完善电脑教学硬件设施等方面提出了中肯的建议。我们坚信，公民办学校的结对帮扶工作有利于教育的均衡发展，体现教育公平；资源分享更是一项双赢的工作，有利于教学相长，在促进师资队伍稳步提升的同时更有利于随迁子女素质的整体提高。
2017-03-15