2016年12月1日，中原路小学承办主题为《小学音乐学科不同作品歌唱的学法设计》 的小学音乐学科教研活动。
　　首先，中原路小学高芳老师对一年级第一学期第四单元《娃哈哈》第一教时的设计意图、课程标准与教学目标续写进行解读。接着进行《娃哈哈》课堂教学展示。教师根据乐句设计不同的新疆动作，学生通过动作模仿、情景想象，了解新疆舞蹈特点，学会新疆舞中的“转手腕”、“托帽位”、“踮步”等几个基本动作，感受歌曲活泼、欢快情绪。课堂中所设立的关键设问和追问与评价环节紧密结合，教师时时关注学生反馈，提升了课堂有效性。学生在音乐活动中感受四分音乐与八分音符，熟悉歌曲旋律，通过小头像的出现与老师夸张的手势，学生感受到歌曲分句并能用好听的声音、连贯的气息演唱。小朋友还穿戴富有民族特点的衣服与新疆特有的民族乐器铃鼓一起综合表演，把歌曲演绎得丰富多彩。
　　课后，本课指导教师葛民莉老师从“音乐文化的融合”、“教师与学生的融合”、“基础型课程与拓展型课程的融合”三个角度对本课进行了专题点评，让在场的所有教师不仅了解课后的一些理念与思考，更是感受到中原路小学浓郁的校园文化和艺术氛围。
2016-12-02