为进一步提高学校教职工的专业技能和职业素养，暑假前夕，仙霞高级中学集中开展了以“课程建设推进学校发展”为主题的教职工系列分层培训。
6月23日
青年教师勇创新
针对young团队中的青年教师，学校进行了“校本课程撰写”的培训。青年教师单独开设或与同伴共同开设拓展型课程，以“学科融合”、“任务包”形式进行合作课程开发，撰写课程意义、课程目标、课程内容与课程特色等，有效促进不同学科之间相互渗透、交叉，建立和加强学科间的相互联系和作用，使各学科教师消解狭隘学科间的壁垒，灵活地进行交流和合作。
6月26日
平台应用助教学
结合国家课题的实施，学校开展“云学习”、“微校平台”、“智慧教室”的展示培训，科大讯飞的佘婷老师为全体教师做了智慧教室功能开发和使用的指导，利用信息化技术提高教学效率，让老师们受益匪浅。
学校青年教师代表周杰、龚平、蒋绒老师就使用智慧教室和“微校”平台构建活力课堂分享了教学感悟，并针对平台改进提出建设性的意见。
在培训会上，钟校长对全体教师进行了暑假自我研修要求的布置，要求教师完成校本研修作业即收集、整理学习资源并上传学校平台；完成区级研修作业即完成2016学年教师资助研修项目报告。
德育建设新方向
华东师范大学教育学院副教授黄向阳老师对学校德育队伍、骨干教师开展了“学生行为管理与指导”的讲座，讲述了如何从“全员德育”向“全方位德育”进行转换，德育如何从“管理”向“指导”过渡，最后成为学生自主管理。不仅为老师们接下来的德育工作提供了新的思路，还为接下来要进行的德育校本课程的建设提供了方向。
两处工作新思考
仙霞高中的两处职工也在处室领导的安排下开展交流与培训活动。在活动过程中，既总结了本学期教务、总务工作，又组织两处职工对现有岗位的工作内容进行思考，思考如何进行工作改进，如何进一步提高服务意识，如何提升自身的专业技能从而进一步服务于学校课程建设。
6月30日
“三心”意识牢树立
在钟懿校长和牛世红书记的主持下，学校对全体教职员工进行了师德师风教育和假期前的安全教育，牛世红书记特别强调了暑假期间教师出行安全、居家安全。要求教职工既要遵守一般从业人员的基本规范又能够遵守教师“三不准”职业规范，进一步提升“三心”（即责任心、进取心、关爱心）意识。
“课程建设推进学校发展”为主题的教职工系列分层培训有效地提升了教师的课程意识，促进了教师的专业成长，我们通过培训，努力建设一支热爱教育的充满活力的教师队伍，让全体教职工发展自我，成就梦想。
2017-06-30