10月26日下午，教科院实验小学多功能教室里，区心理教研员苗蓬老师正在给全体班主任做题为《关于开展心理健康主题的班团队会的讨论》的专题培训。
苗老师从《上海市教育委员会关于2017学年度课程计划及其说明的通知》引入，带领老师们重温了计划要求，明确了班主任工作任务，理解了关于心理健康教育的实施原则和方法。
随后，苗老师又结合教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》和《心理健康教育课程教学的技术规范和伦理要求》文件精神，着重介绍了中小学团体心理辅导活动的方式、心理辅导活动中教师的角色、效果的评估。她还展示了自己在深入课堂教学一线中的实践成果，让老师们进一步明晰心理健康教育与主题班会课的异同，班主任开展心理辅导的辅助技艺等，让老师们深受启发。
在当前心理健康教育在学校德育中愈发受到重视的形势下，教科院实验小学的积极心理学课题研究也在教师的教育教学实践中得以推广。这样的培训，对教师，是专业能力的提升；对学生，则是直接的受益者；对学校，也是和谐文明创建的助推器。
（责审：陈曦）
2017-10-26