角色游戏是幼儿最喜爱的游戏活动之一，也是幼儿社会性、想象力、创造力发展的重要途径之一。为了提高教师组织指导角色游戏的有效性，落实《指南》精神，真正让孩子在玩中学。9月29日上午，东沟幼儿园教研组开展了本学期第一次角色游戏研讨活动。活动中各个年级组的教师代表们通过ppt的案例，分享了本年级组在角色游戏开展中材料库的设置与使用做法，对于同样的角色游戏材料库中的材料提供，不同年龄段该怎样呈现其应有的层次递进性？材料库中的材料该如何摆放？如何满足与推进幼儿的游戏需求等等。针对每位老师的交流，教师们畅所欲言，提出自己在开展角色游戏中是如何做的，有哪些的困惑。整个活动讨论热烈，不仅交流分享了呈现出来的材料，还透过材料库中材料的投放、摆放等诠释出教师对角色游戏的理念，怎样的环境是适宜的？如何丰富游戏情节？怎样处理好材料的操作性和角色之间的交往等。在交流中，大家逐步梳理出了一些有效的经验和方法，也针对一些问题找到了调整和改进的措施，为继续丰富和调整游戏材料理清了思路。
     角色游戏是促进幼儿社会交往能力的最佳途径，如何为幼儿的游戏提供适宜的游戏材料，创设一个良好的游戏环境，让幼儿在游戏中获得有效的发展，作为教师除了关注环境创设、材料投放等这些物质资源，教师在游戏中的指导作用也是至关重要的。东沟幼儿园教研组开展的角色游戏研讨活动，让老师们在愉悦的氛围中积极探讨，困惑迎刃而解，不但给老师们带来专业知识的提升，更让幼儿在今后的游戏活动中获得有效和有益的发展。
                                                                         (撰写:刘霞)
2017-09-29