华阴小学构建了“华宝成长路”课程体系，落实学校“六有”为特征的育人目标，即有一双发现的眼，学会观摩与发现；有一张善言的口，学会交流与合作；有一双灵巧的手，学会实践与审美；有一双灵动的脚，学会健身与运动；有一颗善良的心，学会感恩与担责；有一个智慧的脑，学会学习与创造。
学校总体规划，设计和实施各类课程,通过几年的实践探索，已经有几项科目在市区具有影响力，成为学校的特色项目。其中拓展型课程科目“我型我塑”以创意彩泥为内容，通过体验玩泥，使学生动手能力、创作能力和审美能力不断提高，历年来在市区艺术类比赛中屡获大奖。2015年上海市“彩虹行动计划”青少年创意彩泥展示交流、上海市学生艺术作品展、普陀区中小学生“阅读书香 陶醉艺海”陶艺作品创作活动、普陀区美育节绘画专场比赛中取得了一等奖4名、二等奖4名、三等奖8名、优秀奖1名的优异成绩，我校陆小英老师、钱超老师被评为“优秀指导教师”。
学校“我实践我快乐”拓展型课程努力唤醒每位孩子的个性选择、自主体验和创造的能力。科目“纸不住的精彩”以剪纸为主要内容，学生在国家一级大师黄德林的指导下，通过折、剪、画、贴、撕、揉、刻、衍等纸艺创作手法增加学生对传统文化的认同，提高审美能力。此项目已被授予上海市中华传统文化研习暨非遗进校园十佳传习基地。
今后，学校将不断完善“华宝成长路”理论体系，丰富课程内容，加强过程管理，开展评价研究，为学生提供丰富的经历、多元化的发展，促进学生快乐成长，落实学校办学理念“让快乐的成长经历为明天奠基”。
2016/3/23