本学期，杨浦小学分校班主任培训的内容之一是：如何将新版小学生守则的学习落实在行为规范教育课中。近期，张丽萍老师为全校班主任展示了一节题为《课间礼仪知多少》的行为规范教育课。
根据新版《中小学生守则》的第4条“明礼守法讲美德”这条准则，张老师从自己班级学生日常行为规范较为薄弱的方面出发，选取了“课间文明休息”这一主题，开展行为规范教育。虽然只有20分钟，但课的容量很大，条理也很清晰。课上，三位学生本色出演，以短剧的形式为同学们演绎了一场因不文明休息而引发的“课间小风波”。看完短剧后，孩子们各抒己见，对剧中人物的行为讲出了自己的想法。接着，同学们通过讨论和交流的形式，进一步明确了课间应该怎样文明休息。最后，师生共同为班上在文明休息方面表现突出和有所进步的同学“点赞”。
课后，班主任老师们进行了讨论与交流。在张老师简要的说课之后，大家纷纷表示，平时观摩行为规范教育课的机会很少，今天张老师的课给了大家很多启发。平时的行为规范教育可能更多的是告诉学生应该怎么做、不应该怎么做，却没有创设具体的情境，忽略了孩子们在实践中的体验。张老师的这节课没有大段的说教，而是给了学生很多讨论和表达的机会。张老师巧妙地运用短剧的形式创设了一个情境，使学生在具体的情境中感受和发现。此外，短剧中的小故事来源于班级的真实情况，这使得学生更容易产生共鸣。
　　新版小学生守则的学习与实践研究还在继续，学校也将继续加强班主任队伍建设，充分发挥优秀班主任的带头、辐射和指导作用，通过例会学习、经验交流、课堂实例等途径，促进班主任工作水平和能力的提高。
2016-04-07