徐汇早教历来注重全区培训和社区教研组建设，“快乐音乐吧”教研组根据本学期研究的内容认真制定教研计划，通过早教课程一课多研形式，为促进社区早教教师的成长做好铺路工作。近日此教研组在斜土社区育儿指导中心开展了一场教研展示活动，全区近30位社区老师和兼职老师参加了此次活动，徐汇区学前管理中心副主任余宛申也莅临了本次活动。
首先，观摩了由长桥社区育儿指导中心——丁轶老师执教的一节名为《搭积木》的亲子课程。针对19-24个月龄段宝宝的特点，丁老师安排了听赏音乐、操作活动和亲子游戏，特别是在分散区域活动中，丁老师通过细致地观察、耐心地指导，协助家长引导宝宝根据音乐的节奏进行垒高活动，让宝宝在感知音乐节奏的同时，理解歌词内容，体验亲子互动的快乐。
课程展示结束后，来自宛南幼儿园的早教兼职教师顾佳力对“快乐音乐吧”本学期的教研活动进行了回顾和总结。教研组选择了上学期的研究成果作为载体，让不同社区教师实践同一课程，在共同观摩、互动研讨，在实施中推敲教师指导用语、调整分散性区域活动的材料投放、环境创设，完善活动细节，进一步提升社区教师对19-24个月龄亲子音乐活动的实践能力、提高社区教师区域性活动的组织能力、优化社区教师环节开展中的家长指导能力，助推专业化成长。
教研组以实践课程为途径，通过一课多研、一课深研的方式，帮助社区教师解决活动实施中的两大难题：“区域性分散活动的环境创设和材料提供”和“家长个别指导的时效性”。通过一课多研，实践教研，社区教师们从指导者变为推动者，从旁观者变为观察者，从聆听者变为参与者。实践激励进步，实践获得收获，实践助推成长。
（供稿：刘珽珽；摄影：胡海昕；责审：陈曦）
2017-12-14