为了更好地推进普陀区“十三五”规划中提出的”1+x”模式，2016年3月1日上午，汇丽幼儿园以情感教育为品牌特色，依托幼儿园青年成长工作室，围绕“积极心理学视野下幼儿健康教育课程的建构”这一市级课题，开展有关幼儿积极心理健康教育课程建构育实施的学习研讨活动。
活动前，青年教师各自完成学习研讨预习表，对于在日常教学中渗透积极心理健康教育活动的选材开展自助式讨论，梳理相关的方法；活动中，由青年教师组成两个团队采用团队互助研讨模式开展讨论，形成团队共识。在此基础上，组织者引领两个团队的成员相互介绍各团队梳理出的方法，通过团队组员相互间的询问、质疑，对于如何依据月计划中的情感目标，来选择教材开展渗透性集体学习活动达成共识，解决了青年教师存有的问题以及心中的困惑；活动后，青年教师则对班级制订的月计划中有关情感教育的目标以及渗透的教材小点进行修改和“★”号提示，为将情感教育目标有机地渗透到周、日教学活动中夯实了基础，为进一步扎实推进区健康教育提升了专业能力。
2016/3/3