转换教学观念，提升课堂实效——记市三女初“紫藤智慧”第十讲
2018-3-28 12:08:15发布66次查看ip:发布人:
3月25日，华东师范大学教育学部的高丹丹教授再次来到市三女初，给大家开设了《翻转课堂之教学设计》的精彩讲座。讲座上高教授激情洋溢，条分缕析；讲台下老师们互动活跃，认真倾听。整个讲座如充电加油，正能量十足。
高教授的讲座一开始即以实时互动吸引了大伙——再次理解翻转课堂，大家各抒己见，分享各自的切身体验。由此，高教授提出了翻转课堂的四大要素：微视频，学习单，课堂活动和课后拓展。谈及学习单时，高教授强调了学习单要体现学什么，学习的过程是什么，以及怎么学。学习单可以分为课前学习单和课中检测与巩固单。学习活动支架在学习时至关重要的作用，多次被高教授以各科教学时候的思维导图实例加以讲解，一目了然，高教授还强调以最基本的what和so what引导学生运用学习脚手架。
高教授的讲座酣畅淋漓，由于时间因素只能戛然而止，但翻转课堂的新知将帮助女初教师建构新的知识体系，优化教学流程，在教学实践中不断作出有益的尝试。
2016-04-08
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