2017年，市八初中“十三五”发展规划启程，新一个五年发展中，学校以新优质学校项目为引领，结合区综改项目的实施，将更多的着力点放在强化课程建设，优化课堂实践上，以期给学生带来更加丰富的学习体验，给教师带来更多推动自身发展的平台。
   带着这样一个美好愿景，2017年的第一期校本研修在“专家分享智慧”、“同行传经送宝”、“教师反思交流”与“课程实践体验”四个板块中拉开序幕。
专家分享智慧
   学校邀请了资深媒体人沈祖芸来校，以《做一个有自我成长意识的教师》为题开展讲座。沈老师从全球信息技术的变革带领大家一起来发现和认识技术变革背景下的学习方式改变，由此展开了“教与学的方式改变”这一话题。关于新优质学校的行动目标解读，以及一个个详实的案例引发了与会教师们的思考：以前，教材就是整个世界；今天，世界都是我的教材。教师需要领略专业魅力，产生专业交往，改变专业生活，持续自我超越。
同行传经送宝
   学校邀请了大同中学宋士广老师来校，分享他在课程研发方面的实践历程与成功经验。《说名道姓趣无穷》这个题目一出现，便吸引了与会教师的注意力。宋老师在语文教学之余，凭借着自己对中国古代文化的喜爱与钻研，研究开发了《中国古代文化十讲》拓展型课程，从借鉴到摸索，从生成到凝练，历经多年对课程的研究，加之对学生学习兴趣的了解，一门成熟的拓展型课程诞生了。而这一历程也正是一名教师自身专业成长的实践过程，值得教师们学习。
教师反思交流
   如果说聆听专家讲座燃起的是心中希望之火，听取同行经验采集的是他山之石，那么，市八初中的教师们已经在“关注学生学习体验，提高课堂教学效率”实践中迈步前行，本期校本研修中，学校分文理两组，邀请过去一年参与教学实践的八位教师代表从“上课”、“观课”、“反思”等几个角度进行交流，共同探索“让课堂‘活’起来”的法宝。
课程实践体验
   在校本研修的第四板块，教师们分组参加了由本校几位拓展课教师开设的人文素养等课程，在体验中感受课程灵活多样的教学方式以及执教者对学习者的感受关注。
   寒假前的这次校本研修，从不同层面激发了市八初中教师们对提升自我、课程研究等方面的思考，也为新一轮的学校发展聚力前行。
2017-01-20