2017年9月18日在三楼会议室分别召开了初三年级组工作会议和新老高三教师交流会。
   初三考试科目任课教师和全体班主任参与了工作会议，教导处主任蔡晓芬主持了会议，郑钢副校长在会议中做出了指导和总结。
会议首先着眼上学期期末考试成绩在22校联考中的表现分析各学科的优势与不足，确立了初三年级组的本学期的工作指导思想为：学业导向管理、提升学习品质。
  郑钢副校长提出初三年级的教学工作中要科学规划每轮复习的内容，要注重学科知识的融会贯通，要兼顾尖子培养和补差工作，要关注学生的思想状态，要尝试问题管理与过程管理，要保留固守传统也应与时俱进。
  高三年级会议由顾建荣校长和郑钢副校长莅临指导，教导处副主任韩春香老师主持了该会议。
  在任课老师交流教学经验和不足的环节中，七位任课老师纷纷发言，从各自积累的经验出发，指出了教师应对教材、高考新政进行深入的研究，学生指导方面要落实基础，注重方法指导，需从细节抓起。同时，高考生的心理状态也值得教师们关注，如何增强学生的信心，怎样让学生在思想上重视等问题也是需要教师们，特别是班主任们思考的。
   接着两位2017届高三班主任介绍了今年高考的班级录取情况，也给本届高三毕业班班主任提出了些许经验和建议。
  随后郑钢副校长从学校层面分析了各科成绩，在应对英语两考的问题上提出了自己的见解，并对新高三教师们提出了“五结合”建议：整体规划和阶段重点结合；基础知识与学科思能结合；学业导向和思想激励结合；问题管理和过程监控结合；经验传承和积极面对结合。
  最后顾建荣校长对会议进行了总结，希望本届高三教师们把握好考纲，积极建立导师制度，关注整体平均分的提升，以及研究高考科目“加什么”的问题，为新高三学科老师和班主任们指明了工作的方向。
2017-09-19