2月17日下午，鞍山实验教育集团（群）教研组校本研修活动在集团内5校展开。其中，综合理科教研组对接研讨会在惠民中学举行，音体美劳综合教研组对接研讨会在上理初级举行，数学教研组对接研讨会在包头中学举行，语文教研组对接研讨会在国和中学举行，英语教研组和综合文科教研组对接研讨会在鞍山实验中学举行。
　　此次教研组对接活动是教育集团内一个首创。其特点为：一是建立研修长效机制。集团内教研组活动变以往“松散型”为“紧凑型”，各领衔校校长或分管校长介绍了集团内“共建教研对接机制开展主题研修”的工作要求，各教研组形成校际教研共同体，在今后的教学中定时定点定主题开展教研活动。二是确定主题研修项目。在鞍山实验中学开展的综合文科组教研活动，涉及政治、社会、地理、历史、计算机等多门学科，在此次活动中，明确了各学科教研活动的总目标及主题或课题，如，国和中学的“自主探究学习”课题，包头中学围绕“二十四节气”开展的一系列活动，惠民中学的“问题研究”、“专题研究”，上理工初级中学的“走进社区”等课题研究。三是搭建交流信息平台。各教研组长分别介绍了组内成员，建立教研组和备课组交流群，探索“线下现场研讨与在线网络交流研讨相结合”的教研方式，促进各校教师相互学习、共同研究、相互促进、共同进步。
　　本次鞍山实验教育集团教研组的对接工作有利于资源共享，合作互助，共同提高教研水平和质量，创建新优质教育。
2017-02-22