为了促进教师专业发展，保障学校发展的可持续动力，上海市师资培训中心、上海市教师专业发展工程领导小组办公室组织专家于2015年12月24日下午对我校申报上海市教师专业发展示范校现场调研工作。莅临我校调研指导的专家组成员有：金山区教育局局长徐虹、上海市教科院普教所副所长王洁、长宁区教育学院副院长洪东府、奉贤区教育学院干训部副主任黄建龙、师资培训中心顾思羽。普陀区新上岗校级干部（中学组）的学员代表以及学校教师代表列席旁听。
专家组根据申报上海市教师专业发展示范校的指标，对照队伍建设规划、提升教师素养、引领培训教师和示范辐射引领四个一级指标12个二级指标对我校开展调研。
专家组听取了由我校刘国华校长代表学校所作的工作汇报，围绕“从新手到专家”的主题，重点阐述了学校在教师专业发展方面的基础与现状、策略与实施、成效与收获、体会与思考。其中，529教师培养工作、校本化教师微课程培训、丰富多元的校本研修课程等，让专家们真切感受了我校的“理念先进、模式创新、参与广泛、阶梯推进、务求实效”的校本教师培训机制。
在与学校教师代表进行访谈之后，专家组分别深入课堂实地听课和观摩教研组研训活动。在校本自主随笔课题--素材随笔专题的课堂指导课上，语文组黄琳老师以序列讲座的形式呈现，既作为学校语文学科基础型课程的有机组成部分，同时也为日后纳入学校的课堂教学微课程体系做前瞻性的准备。
日语教研组的研训活动一如既往地以“规范、开放、务实、高效”的风貌给专家们留下了深刻印象。以第二次初中部日语教学研讨为主题，中日两国教师分别就如何创设课堂活动、激发学习兴趣、开展学困生指导以及进行作文系统指导等方面提出问题、各抒己见、碰撞思想。
最后，专家组向我校领导和相关部门反馈了此次检查的情况，专家们充分肯定了我校教师专业化发展工作有特色，务实规范，注重实效。此次调研工作，既是对以前工作的检查，也是对今后工作的鞭策。学校当以此为契机，在教师专业化发展工作上发扬传统，聚力前行。
2016/1/8