2017年12月22日，友谊新村幼儿园大班组教师王国平向全园教师展示了一节主题《有用的植物》中一个小活动——蔬菜馆。
　　大班王老师结合大班主题，根据班级孩子的实际情况设计了一节《蔬菜馆》，进入大班，幼儿的目光开始投向周围生活中的一些事物，思维也更加活跃起来。他们对周围事物探索和发现的欲望越来越强烈，对问题的探究越来越主动。而植物作为每天出现在幼儿生活中的内容，在很多时候引起了幼儿的关注。如午餐时，对家里没有吃过的蔬菜感到好奇，想知道它们是什么蔬菜，原来是什么样子的，根据幼儿已有的生活经验，王老师将这节课价值取向定位在——幼儿通过观察、探索周围生活中的植物，感受植物与人们生活的关系， 并具有初步的环保意识。主要分解为以下两个方面：1.认知方面(1)探索、发现周围生活中常见植物的一些基本特征和品种，如常绿树和落叶树的显著不同，常见蔬菜的名称和食用方法等等，获得相关的认知经验。(2)初步认识植物与人们生活的关系，如绿色植物能净化空气，蔬菜营养好，中药能治病等等。(3)有了解植物的愿望，对养护教室里的植物角、幼儿园的种植园感兴趣，粗浅地了解一些种植、护理植物的简单方法，并能动手操作。2.情感与态度方面 (1)感受植物与人们生活的密切关系，有观察、探索、种植等兴趣。(2)有初步的环保意识，懂得爱护周围的植物。
　　课后老师们围绕这节课进行了核心经验的分析，通过互动交流，大家给王老师提出了更好地经验，让王老师的课越上越好。
2017-12-25