为配合2017年度市中青年教师课堂教学评优工作，进一步规范徐汇区拓展型课程教师课堂教学实践，促进区域教师队伍专业化发展，徐教院本学期启动了2016年徐汇区初、高中校本拓展型课程中青年教师教学评比大赛，本次评选遵循“公开、公平、公正”的原则，评选主题为“有质量的科目、有活力的过程”，以核心技能培养为重，聚焦课堂教学，体现学科育人价值。
比赛分为初赛和复赛两个环节，初赛内容为科目方案、校本课程资源及教案评选，形式为说课；复赛内容为教学设计和教学评比，形式为课堂教学。徐汇中学教师张德贵以种子课程《多彩的功能膜》报名参赛，并成功通过初赛选拔，进入复赛教学评比。
为了结合自身实际对课程进行校本化改造，让“种子”在汇学的土壤中生根发芽，将种子课程的“汇学特色”呈现出来。11月18日下午，《多彩的功能膜》高校指导专家——东华大学的朱同贺博士受邀莅临徐汇中学，对本次区教学评比课进行指导。
张德贵和顾春兰老师在校门口迎接朱同贺博士，朱博士来校前已经与张德贵老师初步了解了本次教学评比的相关情况，到校后便与徐汇中学两位教师直接前往种子课程实验教室进行教学设计指导。
张德贵老师对本次教学评比投入了很大的精力，将已经准备好的教学设计、教学多媒体课件、学生学案、实验设想等内容一一向朱博士和顾老师描述，并虚心期待两位老师提出宝贵意见。朱博士首先从功能膜专业领域的视角，对本次教学设计中的一些实验操作提出了建议，朱博士在膜材料领域的研究成果在已经在国际刊物上发表多篇论文，此次对教学提出的实验建议对张老师帮助极大，朱博士同时也表示会从高校提供一些资源帮助张老师课堂教学；顾老师从教学流程和教学目标的维度向张老师提出一些建议，强调教学目标的合理性和可检测性，并同张老师一起对教学设计中的文本进行精雕细琢。
三位老师在实验室中就本次教学展示课讨论热烈，头脑风暴频显，碰撞出了许多创新的想法，不知不觉度过了整个下午。朱博士当晚还要回到高校进行授课，本次百忙之中来我校指导体现出了种子课程建设团队的协作一心，共同将中学科技创新教育课程推向高地的决心。此次指导活动让我校教师受益匪浅，也大大增强了我校教师参加区教学评比的信心。
（责审：陈曦）
2016-11-22