近日，“快乐音乐吧”在斜土育儿指导中心开展了19-24个月音乐课程设计与实施的教研活动，近20位组员参加了此次活动，整个活动由组长来自五原路幼儿园的赵燕老师主持。
教研伊始，是韵律操的互动体验。组员们跟着来自斜土育儿指导中心的吴立群和章蕴两位老师，学做了一套亲子圈圈操。在律动的互动中，教研组的老师们了解了律动音乐的节奏性，在亲身体验的活动中，更能了解家长与宝宝互动时的细节之处。
接着，开展了“婴幼儿音乐游戏”的理论学习。通过学习，大家知道了在选择音乐游戏的素材时，应该根据婴幼儿的年龄特点、现有发展水平和教学目的进行挑选或者改编，可以从“旋律富有音乐性”、“情节具有游戏性”、“过程充满趣味性”，以及“内容贴近生活性”这几个方面进行思考。教师要想很好地组织音乐游戏，达到音乐教育的目的，除了遵循音乐教育的原则，还需具备一些指导小策略，例如：趣味多变的游戏设计、积极互动的情感体验、适时适度的情绪调整和求新求变的游戏玩法。
最后是婴幼儿音乐挑选和课程设计研讨。各社区的老师们分别向大家推荐了一首歌曲或者乐曲，以及相关的音乐游戏活动方案。接着，大家对组员们提供的音乐素材进行了分析和讨论，同时也给每个老师布置了实践任务，试教后各社区的老师拍摄好亲子互动课程的视频，在下次教研中的研课环节进行推敲斟酌。
此次教研活动，组员们听赏着不同形式的乐曲，畅想畅谈，动脑动口，同时也体验着音乐带来的奇妙，感受着节奏带来的快乐！
（摄影：吴立群；供稿：刘珽珽；责审：邵丹）
2016-10-26