在2016学年第一学期接近尾声之际，六一小学11位见习教师经过了一个学期的规范化培训课程，在带教老师的倾力帮助下，通过认真学习和探索，分别呈现了十一堂风格各异的汇报课。见习教师的带教师父们、同学科教师们、聘任学校领导、培训学校领导都参与了此次汇报课的展示活动。
高薇倩老师带来的是二年级的一堂英语课。在课堂上，高老师创设了小兔子peter邀请小伙伴们参加森林派对的情境，让小朋友们念着儿歌跟随小兔子一起进入森林，身临其境。课堂上小朋友们积极踊跃地举手发言，表演得绘声绘色。
夏天老师带来的是一节别开生面的体育课。夏老师课堂条理清晰，素养较高，示范动作标准正确，在上课的过程中不仅注重学生的体验，调动他们参与活动的积极性，而且也十分注重课堂的安全提示，获得了听课老师们的好评。
　　彭昙老师带来的同样是一节英语课。彭老师紧扣教学目标，在单元统整的教学安排下大力创新，使得单课没有割裂词汇与核心句型的学习，而是由扶到放，渗透了核心句型的内容，并注意创设真实语境帮助学生达成语用。来自聘任学校的领导给予她充分的肯定。
　　王玉婷老师执教的是四年级的一堂英语课。王老师紧扣教学目标，教学环节多样化，课堂上和学生之间的互动讨论也井然有序，标准的语音语调更是吸引了学生和听课老师的注意力，获得了听课老师们的一致认可。
张信彦老师带来的是一节数学课。张老师采用生活中的素材开展教学，理论联系实际，激发了学生的学习兴趣，同时针对现实生活中的实例如打折买衣服等，与教学内容相结合，充分调动了学生的积极性，获得了听课老师的一致好评。
周诗韵老师带来的同样是一节数学课。周老师使用电子白板课件进行教学，吸引学生注意力，使重难点在讲课过程中得到突出；她富有激情的课堂教学语言，带动了学生的学习兴趣。较多的学生活动使学生能在活动中自行发现，获得了很好的反响。
阿纳赟老师执教的是一节精心准备的数学课。阿老师的课堂语言简练，过程上紧扣知识点 重点难点的教学，关注学生的活动，善于引导学生自己发现问题解决问题，从课堂效果来看，课堂学习氛围浓烈，学生收获颇丰。
胡佳莹老师所带来的一年级的一篇课文《国庆节的晚上》。胡老师语言精练，表达清晰，课堂设计完整，在有序传授知识的过程中，能引导学生去探究，去感受课文语言的美，获得了听课老师的一致好评。
曾妮老师执教的是一年级课文《荷叶圆圆》。曾老师层层递进的教学设计，启发式的问题引导，调动了学生的学习积极性。通过多种形式的朗读，营造了愉悦的课堂氛围，激发了学生的学习兴趣。
张瑜老师带来的是五年级的一篇课文《月光曲》。张老师用美妙的音乐作为导入，给课堂奠定了优美的基调。课堂上，张老师关注学生，善于引导，对于学生的回答能够及时给予即时评价，课堂学习氛围浓烈。来自聘任学校的领导也对她的成长深感欣慰。
最后，张丽老师以一篇二年级的课文《狐假虎威》为这次展示活动画上了一个圆满的句号。张老师抑扬顿挫的语音语调，配以生动的课文，充分激发了学生的学习热情。真正做到了让学生在玩中学，学中玩。
虽然只有一个学期，但十一位见习教师展示的汇报课，都让听课老师有一种欣喜的感觉。新教师们在见习教师规范化培训课程中收获颇丰，业务水平都有不小的提高。这背后既有导师们精心的带教，也有新教师们自己不懈的努力。但，教学之路还很漫长，她们还需不断增加经验，不断进取，这样才能探索得到教学的奥秘！
2017-01-05