2017年11月24日上午，鞍山实验教育集团的四位物理老师来到鞍山实验中学，对毛叶老师的初三复习课《串联电路动态分析》进行听、评课，探讨如何进行目标分层教学设计好的实践的研究。
毛老师从一个能使小灯亮度发生变化的电路，引入课题。依据现象进行猜想，并运用实验验证猜测的内容。同时进行理论的推导串联电路中定值电阻的电压、电流及其变化量的关系，变阻器的电压、电流及其变化量的关系。在教学中对学习的内容进行了及时反馈，帮助学生对知识进行再次认识，对如何进行串联电路动态分析进行了归纳和总结。
课后，教育集团的四位物理教师和物理备课组的教师对这节课展开了热烈的点评讨论。通过讨论，教师对如何细化教学内容、分层目标，让不同层次的学生理解掌握电路的相关知识有了更深入的认识。
通过此次活动，五校的老师都觉得很有收获，感受到教师之间要相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。
2017-12-14