建构游戏作为幼儿园游戏活动的一个重要组成部分，对于培养儿童手脑并用、促进儿童创造性思维与想象力的发展，具有积极的促进作用。为枫林幼儿园本学期围绕自主游戏的环境创设与材料投放为主题开展研究。尤其针对建构游戏的环境创设于材料投放开展了专项研究。
近日，进一步深入探讨建构游戏的环境创设与材料提供，提升教师的建构游戏经验，增进互相交流与学习，我园开展了一次建构案例分享活动。活动前期我园已经邀请了思来氏的培训老师为我们做了一次关于如何写建构游戏观察记录的专项培训。这次分享活动，老师都经过了尽心的准备，每位教师都上台发言，并接受大家的评分。他们制作了精美的ppt，附上了丰富的图片资料，针对幼儿的年龄特点分析、观察重点深入解读幼儿，从而在材料投放与环境创设中做出调整，促进幼儿建构能力更加全面的发展。
此次活动的开展，让老师们在互评互议中，老师们对建构游戏有了的深入探讨与研究，提高了老师解读孩子的教育教学水平，促进我园幼儿更加富有个性的全面发展。
（责审：刘长琨）
2017-06-30