近几年，上师大学区一直在大力开展古诗吟诵进课堂活动，康宁科技实验小学也积极推进此项活动。
12月19日下午，在中国中学菁莪书院的笔墨雅韵轩里，康宁科技实验小学马晓梅老师和四（3）班的小朋友为大家呈现了一堂精彩的故事吟诵课《望洞庭》《独坐敬亭山》。马老师语言优美亲切，教态自然大方，吟诵委婉动听，整个课堂教学环节紧扣教学目标，注重探索评价内容、对象以及评价方法手段的多元性，以朗诵吟唱为主要手段，让孩子用朗朗吟诵之声体会诗歌中意蕴和情感。整堂课朗诵声琅琅，吟唱声缭绕，学生们读得津津有味，吟唱得兴趣盎然。
课后，上师大学区中小学老师围坐在一起，针对这堂课进行了“基于课程标注的教学与评价”的主题研讨。首先由马老师阐述了教学设计说明，接着老师积极地就这堂课进行了积极的评课。
最后，中学语文特级教师彭世强老师对这堂课给予了高度的评价：以吟诵为主的古诗课充分体现了以学生为主体、老师为主导，吟诵活动为主线。整堂课古诗理解讲得少，让学生从朗诵音调上把握情感，整体感受古诗的意蕴，在关键内容，教师适时点拨，从而拉近了同学们与古诗的距离，让学生们觉得古诗有趣，为今后学习古诗文打下了良好的学习基础。老师在备课磨课过程中对古诗文有了更深的理解，也对古诗文教学有了很长远的设想，对中国传统文化的传承有了更深的思考。
（责审：郑亚捷）
2017-01-12