为进一步加速青年教师的成长进程，创建智慧高效的生态课堂，上海市高桥中学举行了为期两周的“百花奖”青年教师教学大赛。本次赛课由教科研室与清溪书院共同承办，语文、数学、化学、生物、历史、地理和体育等学科的青年教师参与；张东升校长、赵文秀书记、方其林副校长、孙伟兰副校长，及教导处和教科研室主任、各教研组组长、见习基地的学科导师担任大赛评委。
    此次所有的参赛课，节节有亮点，科科有精彩。王佳韵老师执教的《耐力跑》展现了充满生命力的体育生态课堂，尤其是最后环节——组织大家用绳子摆出“高三加油”字样，将课程引入高潮，实现了学生从行为参与到情绪参与的生态教学。唐文勤老师以精炼的语言、巧妙的课堂结构设计，带领学生如身临其境般地感受贞观之治与开元盛世，评委老师们亦陶醉其中。龚赟豪老师借助智慧教室的移动终端，让学生动手画出诗人笔下的雨巷，从而剖析感受《雨巷》这首现代诗歌所描绘的意境。李勤、张思怡和王智颖三位生物老师分别执教了不用的内容，在教学上都实现了教学内容生活化，以丰富的生活案例攻破知识难点，但在教学过程、教学方法和智慧教室使用上各有特色，实现了师生和谐的生物生态课堂。叶晓老师执教《等高线地形图》，逻辑主线清晰，从简单到复杂，通过3d动态模型演示和角色扮演的小组讨论活动等教学环节设置，真正实现启发式教学。李佳欢老师充分利用智慧教室的软件和硬件设备，活跃课堂气氛，充分调动学生学习《原子间的相互作用》的积极性。王民静老师以温柔的语言，引导学生从特殊到一般，学会类比、分析和归纳，从而真正理解直线与椭圆的位置关系。每位老师都使出浑身解数，力争构建一个有序、有趣、和谐、活跃的生态课堂。
   上课老师们无论从教学活动，还是教学风格、智慧教室使用、学生学习状态等方面，充分展示了“生态课堂”的教学理念，展示了高桥中学青年教师的风采。赛后各评委老师针对每节课进行了点评，各位青年教师进行了教学反思。此外，我校张东升校长非常重视青年教师的发展，活动后与青年教师们进行了个别交流。
   此次活动，为青年教师搭建了一个展示能力、寻找差距、谋求提升的平台，成为青年教师专业成长的一个新起点。我们有理由相信如此努力进取的新生力量，一定会在教育舞台上大放异彩，为我校谱写出一曲新的篇章！
2017-12-15