2017年12月6日和7日，打一小学教育集团内四所成员校参加了由杨浦区教育督导室和上海市教科院智力所组成的专家团队的评估工作。
　　评估工作主要包括观课活动；校长及教师访谈；学生及家长问卷。
　　在观课环节，打一小学教育集团共提供了15节课。科技学科因教材合并，新教材中对动手能力方面的锻炼有所减弱，打一小学姜娅敏老师开发了区级共享课程《铁丝加工》，开发此课程有助于学生动手能力的发展。评估中，打一小学和民办打一小学以及同济小学共同公开了一节《铁丝加工》课，日常教学中，集团内每一所学校每周都会开设学生社团和学生兴趣小组进行授课，这项课程的开发，锻炼了学生的动手能力，激发了学生的思维发展，提高了学生的创新能力。
学校“摇篮”综合课程的开发与建设已经持续超过20年了，其根本目的在于给学生创造更多的机会培养兴趣、发展个性与提升素质。学校本着“让学生有更多选择权”的目标打造拓展型课程和探究型课程，在“摇篮”综合课程、摇篮兴趣课程、摇篮社团、主题周活动、社会实践中，创造条件让学生在兴趣的基础上形成爱好、特长，给个体的生活带来情趣，与个人的梦想与奋斗目标融为一体，让学生终生受益，实现个人潜能的最大发挥。本次课堂教学是集团内摇篮共享课程的一个内容，打一小学和曹路打一小学共同公开了二年级摇篮课程《游戏与健康》课。
　　在集团公开的15节课中，也包括了每个校区流动老师的课，也有联组教研老师代表的课。打一小学教育集团内进行的联组教研最多的是体现在团队引领深入发展上。集团成立以来，已经有十三个“高级教师教研合作团队”。围绕课程执行力，在推进有效教学方面进行了有效的探索。学校对团队发展有明确目标要求，强化问题导向和任务落实；团队成员包括了集团内每所学校老师，集团更多的是挖掘团队中“准高级”教师的潜力，培养青年骨干教师，让他们在专业发展上走得更远；高级教师辐射团队经验，“每月一活动”，“每学年一展示”；集团希望通过上述措施让教师在课堂教学、学校科研、团队引领等方面深入发展，使集团内的一批骨干教师成长得更迅速。本次评估中，联组教研中展示的公开课有5节，扎实有效的课堂教学也体现了打一小学教育集团联组教研的成果。
评估中，集团成员校校长和教师接受了访谈，在访谈中大家针对集团运作、集团管理、集团课程建设、集团联组教研活动、教师流动以及集团经费使用等方面，谈了打一小学教育集团的做法，得到专家的认可，作为杨浦区第一个成立的教育集团，打一小学教育集团在区域集团整体发展中起着积极的引领作用，评估专家团队认为打一小学教育集团各项工作推进有序，落实到位，集团成员各校依托打一小学教育集团的资源，各所学校在集团联合共进中也形成了各自的工作亮点及办学特色，进一步提升了成员校的办学质量。
通过此次教育集团质量监测检查工作，打一小学教育集团将不断总结经验，将持续为提升集团办学质量继续努力，为杨浦优质教育的均衡发展贡献力量。
2017-12-14