2016年3月25日下午，上海市二十五中学邀请到了杨浦区教育督导室原常务副主任、特级教师张根洪老师，为全体教职员工做“教师个人自主发展规划”的辅导报告。
　　首先，张老师认为教师个人发展规划是“从过去汲取智慧，为未来发展提供方案”，教师个人发展规划是一种“期待”。教师个人发展规划目的在于促进教师自身长期、稳定和持续发展，促进个人发展效能和成长品质的持续提升。
　　接着他强调无论处于准备期、适应期的教师，还是处于发展期、创造期的教师，制定个人自主发展规划都十分重要。教师要善于发现自己的学习优势，发现自己的教育优势，要通过对自己能力与潜力的全面总结，唤醒教育职业生涯中的“紫牛”，做好个人的发展规划。紧接着，张老师重点从“现状分析的客观性、教育理念的自我厘定、发展目标的自我设计、具体任务的可行性”等四个方面讲了“如何制定教师个人自主发展规划”。
　　最后张老师还和大家分享了《教育的启示》的故事，以及他的德育观、学生观，让与会的教师们受益匪浅。
　　张老师从“什么是教师个人自主发展规划”、“为什么要制定教师个人自主发展规划”、“如何制定教师个人自主发展规划”等三个方面向全体教职工做了深入浅出的辅导，与会的教师们纷纷表示将在学校《2016年-2018年三年发展规划》的引领下，制定好自己个人的发展规划，提升自我发展。
2016-03-28