为增强广大教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，根据中央有关精神和各地实践探索，教育部在开展专题调查研究、广泛听取建议、反复斟酌修改的基础上，制订了《人民教师誓词（征求意见稿）》，并面向社会公开征求意见。
入党时，要宣读入党誓词；入伍时，要宣读入伍誓词。那站在三尺讲台上授课，需要宣读教师誓词吗答案是肯定的。这一次教育部出台的教师誓词有哪些特色跟之前的新教师誓词又有什么区别9月22日，本溪路幼儿园的教师们共同学习了新出台的誓词并展开了细致的解读和热烈的讨论。
　　潘慧书记认为此次《人民教师誓词》强调了“人民”二字，强调了教师为人民服务的本职。誓词中“我志愿成为一名人民教师”，也说明教师成长的主动性。中班教研组的老师认为党的领导高于一切，所以新出台的教师誓词中更加强调教师要忠诚党的教育事业，党的教育事业就是人民的教育事业。大班组的教师细致解读了誓词后发现，“遵守教育法律法规，履行教书育人职责，引领学生健康成长”这三句话是作为一名教师的基本保障底线；“做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的‘四有’教师”是党寄予教师的希望，是更高层次的要求；而最后为“教育发展、国家繁荣和民族振兴努力奋斗！”则是最终目的。小中班组的教师表示，《人民教师誓词》层层递进，并且与时俱进，更加强调教师要爱党爱国，为人民服务，为党的教育事业做出贡献。
最后，教师们也纷纷表达了自己对《人民教师誓词》的看法。佳佳老师说：“我想，《人民教师誓词》征求社会意见，哪怕只有短短的几十个字，也要反复斟酌修改，显得十分地严肃和慎重。”小羽老师说：“新誓词易理解，教师们对在现有社会背景下应该肩负的责任更加明确了，也看到了可以努力的目标。我们青年教师在教育过程中一定要牢记爱党爱国的信念，心中装有‘四有’教师的目标。”幼儿园的资深骨干教师柴老师表示：“《人民教师誓词》向社会征求意见，正是要拨动社会的心弦，让社会听到教师对于公众的承诺，也让教师听到社会对于教师的呼声。”
　　教师这个群体，如何定义自己的社会责任，如何确立自己的职业追求，如何体现自己的价值理念，不仅关乎教师队伍本身的素质、水平和形象，更关乎整个国家的教育品质和民族的文化传承。相信新出台的《人民教师誓词》也将成为教师今后的职业行为指南，让我们共同为教育发展、国家繁荣和民族振兴努力奋斗！
2016-09-23