2月27日下午，“2016年浦东新区优秀教师赴美交流研修”项目总结会在进才实验中学举行。教育局副局长王浩，教育发展基金会理事长焦亚蛟，新区外事办副主任陈斌，教育总督学张少波，基教处、职成教、各教育署、教发院领导以及2014、2015、2016年三期全体学员出席了会议。会议还邀请了三期学员所在学校校长和2017年具有外事交流项目的单位领导。
     在总结交流之前，与会者观看了三期学员美国研修数字故事《加州淘金记》，生动的数字故事将大家带到美国研修现场，并通过六大学习法则展现了学员们如何在加州如饥似渴、运用科学方法研修。数字故事还以微笑、认真、感动、欢笑和友善的群体表情特写展示了学员们的精神风貌和学习状态，给大家留下了直观而深刻的影响
     会上，高东中学郑钢、建平中学张晓冬、浦东外国语学校孙政庭、冰厂田幼儿园黄敏君、进才实验小学陆瑛等五位老师做了交流发言。郑钢老师重点介绍了32名教师在美国加州的研修情况以及美国当前正在推进的教育教育改革，他的汇报勾勒出此次研修的特点：更全面、深入了解美国的基础教育，并重点学习当前美国教育改革热点以及实践；更积极、主动和科学地去学习先进理念和方法，更自信、多元地参与了教育和文化交流。张晓冬、孙政庭、黄敏君老师分别就美国学校的分层走班、学校管理和幼儿园教育等方面的学习收获与大家作分享。陆瑛老师则从上海教师在美国上课、多元文化交流和居家生活体验及融入等角度三方面汇报了学员在美国的教育和文化交流的过程及收获，此次研修多名学员们在挑战中走进美国的课堂，开创了研修项目的里程碑阶段。
    随后，新区外事办副主任陈斌发表了热情洋溢的讲话，高度肯定了此次研修成果以及这个项目的价值，认为整个项目有理论、有深度、有实践、有广度、有成效，体现了“精、紧、实”的特点，即精心设计、安排紧凑，效果实在，已经成为了浦东人才外向培养的精品项目。他还提到教育具有特殊性，具有不可逆转性，房子设计或建设出现了问题，可以重新来过，然而教育一旦出现了问题，却很难挽回损失，教师的作用非常重要，需要具有国际化的视野和精湛的教育教学能力，具有包容性。这也是外事办鼎力支持这个项目的重要原因，这样的项目实施其实也是给对外交流很重要的启示：要突出顶层设计，想明白究竟为什么要出去，考虑清楚出去要做些什么，其次要立足于行动和实践，要积极吸收优秀的做法和经验，促进自身发展。
    基金会理事长焦亚蛟感谢区外办的卓识与远见、教育局领导的担当及基层学校校长的支持。在谈到“政府主导、行政推进、社会落实”的运作模式时，他与大家一起重温了毛泽东、邓小平、习近平三位国家领导人关于改革开放和国家发展的讲话，尤其提到习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会讲话中提到“中国这个世界上最大的发展中国家在短短30多年里摆脱贫困并跃升为世界第二大经济体，彻底摆脱被开除球籍的危险。”这样奇迹的原因在于中国的发展融入了世界发展，其实教育也是如此，在坚守中华教育的优秀基因和传统的基础上，不断吸收人类文明成果，借鉴优秀的经验，形成中国方案，在比较、借鉴中不断丰富和成长，浦东教育发展选择的路径也同样如此，教育改革开放是浦东改革开放重要的组成部分，推进了教育的跨越式发展。对于此次项目及总结，他提到大家的汇报有深度，有高度，更重要的是跳出了自己的专业领域，立足于更高的视野，这也是当初项目设想的培养目标，优秀教师的重要一个特点是宽广的视野和开放的思维，这样才能包容并蓄，博采众长。焦理事长强调学校和自己的领域是我们的出发点，也是我们的落脚点，所有的工作立足点是提升自己，改变自我，影响他人，服务教育，教师基金会也将通过跟踪、培养和项目等方式促进教师的进一步发展，形成长效的机制。   
     王浩副局长在会上作了热情洋溢的总结讲话。王局对教师赴美交流研修项目圆满成功表示祝贺，肯定了教师的交流成果。他结合当下教育的热点谈了这个项目的价值和意义，如何去破“减负”这个局，教师是主要的领域，教师的发展至关重要，这就需要教师具有国际视野，今天的时代已经发生了翻天覆地的变化，学生在拥抱世界，我们的老师也要拥抱世界，不能依靠题海战术和靠加班加点提高教学成绩，要转变观念和提高能力去提升效益。教育改革正在大力推进，如何让我们的家长和孩子体会到成就感和存在感是对于教育实践者的挑战。作为研修的学员，应该思考后研时代的行动，要看深一层，往前一步，将研修的成果研究深，研究透思考，从而使得成果落地，如steam教育、分层走班等，将成果显性化、系统化和实践化。最后王局对赴美研修项目提出了希望，希望能与专业部门如教发院合作，将成果形成课程化、系列化和研究化，朝着科学性、规范性和常规性方向发展，能覆盖和影响更大的群体，从而成为浦东教育的一抹亮色，推进浦东教育的纵深发展。
2017-02-28