12月29日，田林一小数学组开展了主题为《“基于课程标准的教学与评价”——“评价融入教学”案例研讨》大组活动，这次活动特邀了校综合组的老师前来观摩，谢军旗校长也参加了会议一起研讨。大组活动分为三项内容：教学设计中有效课堂评价的设计、评价融入课堂教学案例交流以及组际互动交流。
首先，由组长王桢敏老师介绍开展以“评价融入教学”为主题的教学研讨活动的原因。接着数学组的老师依次展示了自己有关有效课堂评价的设计案例。详细介绍了评价案例的内容，实施方案以及评价标准。
随之，数学组各位老师进行了评价融入课堂案例交流。通过说明案例，同时截取两个生动的教学片断，来说明该案例的评价方式。真正体现了评价融课堂，教学应用于生活。
最后，综合组的各位老师关于数学组的评价案例也发表了自己的观点和建议。两位美术老师也关于美术学科如何将评价融入课堂，深入进行了案例交流。数学组的老师一起进行了交流，大家都表示受益匪浅。
评价是一种反思的过程，同时也是一种自我完善的过程。学生通过参与评价，既能看到别人的优点，也能找到自己的不足，有利于同伴互助，进而达到自我完善的目的。只要能和教学相融合，促进教学的评价，都是有效的评价。
（摄影：刘毅；责编：洪启闻；责审：陈曦）
2017-01-04