为进一步丰富幼儿户外运动环境内容，提高幼儿参与户外活动的积极性，全面提高幼儿园户外运动环境质量，秋月枫幼儿园于4月12日上午开展了户外运动环境评比活动。
各部教师结合自身部所环境以及幼儿年龄特点和运动能力，按照材料、动作、情节、主题等进行合理设计，向我们展示了个性化、多彩丰富的“户外运动环境”。老师们利用纸箱、纸盒、饮料瓶、pvc管等废旧物品，经过巧妙构思，大胆创新，精心加工，制作出丰富多彩的体育器械，小班的游戏“赶小猪回家” ，老师考虑到孩子的年龄特点设计了圆环形的赶小猪器械方便孩子操作的同时，增强了游戏的可玩性。同样小班的“扭动的毛毛虫”迎合了孩子喜欢新奇和探险，他们争先恐后的钻进排气管道，在里面蠕动，管道里传来孩子快乐的笑声。中班老师在攀岩墙上竖立了一根根下水管道引起了孩子的注意力，孩子们手脚并用的攀上攀岩墙将一个个彩色的海洋球从管道中扔下，随即下面传来了孩子们欢呼的声音。大班老师为幼儿创设了更加自由宽松的运动环境，活动中幼儿的反应能力和与同伴合作游戏的能力得到了发展……形式丰富、活泼有趣的游戏活动吸引着每个孩子参与其中，在阳光的沐浴下，孩子们自主互助、专注投入、欢呼雀跃，孩子运动的快乐无比。
此次活动的开展，不仅丰富了幼儿户外运动的环境和内容，更增强了户外运动的有效性和趣味性，每个部所“因地制宜”的创设运动环境，“结合情境”开展运动内容；“一物多用”投入运动材料。不同的个性运动环境却展示了相同的幼儿教育理念——自主、快乐。而教师们鼓励孩子勇于挑战自我，乐于运动探索，真正做到了，增强幼儿良好体能体质，促进幼儿身心健康和谐发展。
2017/4/20