学期临近尾声，东二小学就本学期两项重点工作“等第制评价”和“师徒带教”召开了一次教学专题会议。
本学期，东二小学全体教师严格执行等第制评价的工作，结合日常的课堂教学、学生作业练习的设计、考查测试模式的摸索，将其有机地渗透于常规的教学教研中。早在开学初，学校就成立了由校长室领导、教导处牵头、教研组长备课组长引领的等第制评价工作的推进小组，建立起微信群，第一时间发布、讨论、落实相关工作。一学期来，老师们在工作中积累了一些经验。期末，全校教师齐聚一堂，首先由中高年级语数英学科代表，五年级语文备课组长谢老师、数学大组长吴老师和四年级英语备课组长陆老师就“等第制评价”的落实作专项交流。三位老师代表三个学科三个年级的发言，让全校教师了解了学校中高年级等第制评价工作的执行力度。教导处程老师在之后的小结中，也强调了开展等第制评价务必做到“分项不综合”“等第加评语”。
这学期，教研组备课组将等第制评价工作与学科教学手册的研制整合在一起。会上，教导处也将教院11月初的督导意见向全体教师作了反馈，提出了下学期努力方向，手册研制与修订将落实到每个教研组备课组，落实到每位教师，校本研修围绕这两项工作去开展。
其次，教学专题会议上，两位师徒代表作了发言。2016年9月，东二这个大家庭迎来了9位年轻的新教师，他们充满朝气、积极好学，学校为他们配备了11位经验丰富的年长教师，通过师徒带教，帮助他们尽管地成长起来。徒弟虚心地学，师傅耐心地教。师徒带教也成为这学期学校教师队伍建设工作中的重要一项。楚萱和查承洋作为师徒代表汇报师徒带教工作开展的具体情况以及宝贵的收获和体会。相信假以时日，这几年进入东二的年轻教师在师傅老师、在教研组备课组团队的帮助和提携下，会更成熟。
会议结束的时候，团支部书记何老师宣布了在青年教师组成的“东二之新”团队中开展的读书征文和两笔字比赛的获奖名单，王宛陵和陆向荣正副校长为“东二之新”两项比赛获奖者、“2016年度优秀教师”颁发了奖状奖品。
（摄影：王逸仁；责审：陈曦）
2017-01-18