2017年7月1-2日，为进一步推进学校教育教学改革的深入，控江中学开展了以“应对变化 转型升级 落实立德树人的目标”为主题的校本培训活动。本次校本培训组织依据上级“分层分类”的培训原则，针对不同教师群体开展了不同主题的教育研讨工作。
针对学校工作，姜明彦校长以《核心素养·校本表达》为题，以主题报告形式解读了控江中学对于学生核心素养的理解和思考。刘刚副校长结合2016学年教学工作，做了《学校教学质量分析》专题报告，根据本学年历次大型考试数据，对于全校教学工作情况进行了总结分析。此外吴群英和周永麒老师还分别就学校绩效工资和信息化建设工作进行了汇报。
针对德育工作，学校组织全校班主任教师和部分青年教师参加了为期一天半的“‘翼生涯’青少年生涯教育骨干教师培训课程”。该课程聚焦学生生涯规划指导，从政策、方法、工具等多个方面帮助教师认识和理解学生生涯发展指导工作的内容、要求和方法。
针对年级工作，学校以年级学部为单位开展年级教育教学专题研修。各年级学部针对本年级一学年以来的各项工作情况进行总结交流，同时为下一学年的工作进行规划设计。
今年是高考制度改革后的首届高考，因此及时对2017届高三工作的经验进行总结和反思，对于学校未来教育教学工作有着非常重要的意义。为此，学校专门组织政、史、地、理、化、生六门等级考学科备课组在等级考试结束后开展了专题研修活动。本次校本培训便以“教师微报告”形式，邀请六门学科备课组长交流汇报研修成果，其间王鸣英、楼文喆、闪德龙、吴文博、黄艳兰、张海英和卫银银七位教师从政策解读、走班教学、教学标准和考试分析等多个方面进行了交流和研讨。
2017-07-07