5月19日下午，“龚路中心小学?新城小学联合教研展示活动”在新城小学如期举行。龚路中心小学区数学骨干教师冯欢笑老师执教展示课，并在区学科带头人丁建敏老师的带领下，龚小数学备课组进行“揭短式”评课。两校交流，互动探讨，为提升课堂教学效果“把脉”。
     冯老师本次执教对象是三（1）的学生，内容是三年级的搭配问题。冯老师精心设计教案，从现实生活中衣服的搭配引入，引导学生找到有序的搭配方法，最后通过这种有序思考的方法解决生活中的一些常见问题。整堂课冯老师注重培养学生的语言表达能力，为学生搭建语言思维的框架，学生只要有序表达，冯老师就能给予充分的肯定，给予学生充分的自信，着力培养学生的多角度思维。
     展示课结束后，龚小数学备课组在丁老师的主持下进行“揭短式”教研活动。首先，冯老师进行了详细的说课。随后，备课组成员围绕龚小“关注全体、少讲多练、学生总结、精编习题”十六字课改要求进行评课，组员们个个发言积极，大家在相互讨论学习、思想碰撞交流中，发现了问题，找到了对策，积累了经验，促进了教师的专业发展。最后，丁老师作总结性点评：冯老师能认真研读教材，合理使用教材，本节课以直观的内容设计情境，设计的每一个活动有目标与任务，环环相扣；能运用恰当的教学方法，通过同伴合作，参与摆学具，体验方法的多样化，最后感悟方法的优化，达到课堂教学效能的全面提高。
   “揭短式”评课结束后，新城小学的教师代表们纷纷畅谈自己的感想，大家都觉得龚小这种独特的“揭短式”教研活动，研出了思想，研出了效率，让大家开了眼界。
    最后，新城小学的龚校长对本堂课作了精彩点评，并对本次教研活动的目的和意义作了总结，并提出了几个问题，如这样的联合教研活动我们学什么？如何做到教学高效，教研有效？如何借班上课等，引发了老师们的进一步思考。
    通过这种有意义的“思维的交换、思想的交锋”，能够给予每位教师以教学的启迪、智慧的升华，从而使得听课者和上课者都能够得到启发和实质性的收获，真正让校本教研成为教师成长的良田沃土，为和谐高效课堂建设打下坚实基础。
龚路中心小学 数学教研组
2017-05-22