“五一”节后上班第一天，虽然天公不作美，淅淅沥沥下起了小雨。但是南外小多媒体教室却“热火朝天”—区自然教研、区生物学会联合在这里就“信息技术在生物课堂教学中的运用”举行实践并研讨。活动由区自然教研员盛桂兴老师主持，区教发院信息中心副主任、区生物学会秘书长俞大海老师及会员以及区各兄弟学校的自然老师近四、五十人参与。
     首先由南汇外国语小学的潘晓波老师展示了利用交互式电子白板执教的一堂《食物链的稳定性》。课上潘老师运用娴熟的白板技术，或拖、或圈、或画……时而展示精美的图片、时而点出联系实际生活的视频；又不时地与同学在白板上互动……课堂上时时迸发出智慧的火花。在下课小结时，当老师问你有什么样的收获？孩子们纷纷举起小手，各抒己见……的确利用交互式电子白板，使课堂生成性的东西多了，师生间的互动多了，课堂的成效体现了。
     课后先由潘晓波老师进行说课，潘老师就对此课中目标设定、重难点突破以及教学手段的运用等作了简要阐述。针对此节课中重难点突破环节、激发学生学习兴趣，引导探究活动等课堂环节中运用交互式电子白板技术进行了详细描述，实际实践的体验使得老师对技术服务于教学的目的更明确了。听完潘老师的介绍都感到受益匪浅……
     随后意犹未尽的听课专家及老师们进行了热烈的研讨。光明学校的老师说：师生间的互动使得课堂更加灵动了，学生的思路被打开了……；书院小学的陈老师说：信息技术的合理运用，使得一些对于学生来说难以理解的知识点，抽象的知识被形象化了……；作为区教发院信息中心主任、区生物学会秘书长的俞老师对于信息技术在课堂中应用以及生物学科知识就更有权威了。俞老师先就技术服务于教学，是不是一定要用？怎么用？等问题引导老师们去深入思考。而后俞老师从学科教学技术运用，信息技术运用等方面对潘老师的课作了深入的分析与评价，赢得了老师们的阵阵掌声。
    最后，盛老师对这一课的理解与教材处理，以及整个单元处理对老师们进行了指导。也对加强技术融合，提升教学成效，生入浅出的给老师们指点。
    整个活动高效，紧凑，给参加活动的老师带来很大收益。
南汇外国语小学
2017-05-03