2017年5月19日，复旦二附中、政立路二小、同济初级、育鹰学校的班主任工作室成员，以及远道而来的山东临沂实验中学的老师们一起奔赴苏州市实验小学，开展了为期一天的参观学习交流活动。苏州市实验小学的陈校长热情欢迎大家的到来，并带领我们参观了学校的校史馆。
苏州市实验小学，是一所百年名校，创办于1905年，是中国近代建立最早的采用现代教育体制和教学方法的示范实验小学。上世纪20年代，美国教育家杜威、孟禄先后两次来校考察，盛赞学校“堪称与欧美一流小学并驾齐驱”。
2003年12月，苏州市实验小学教育集团诞生启航，这所具有百年历史的中国名校秉承育人为本，科研为魂的理念，积极构建以苏州为基地，跨地区、跨国界发展教育的全新格局，积极打造苏州教育的国际、国内品牌形象。2010年9月1日，学校整体搬迁到新校区。新校占地达80亩，拥有着完备的现代化教育设施设备。在苏州市高新区，学校还拥有占地200余亩的学生素质教育基地“绿野村”。新校小学部设计为十轨，附属幼儿园设计为六轨，目前有48个小学班，16个幼儿班，共2800余名学生。学校管理全面引入iso9001:2000质量管理体系，与学校实际结合，全面开展质量管理，增强质量意识和服务意识，提供和保障令学生和家长满意的高品质教育服务。
中午时分，老师们观摩了正在进行的学校常规疏散演练。下午，苏州市实验小学的董校长及学生处的王主任为大家介绍了学校的德育工程体系，简称“五四三二一”。其中，“三”是指“三大礼”，即入学礼、十岁礼、毕业礼；“一”指“一个培养目标”，即给人生最美好的童年，给人生最坚实的起点。王主任还具体给大家讲述了学生在他们的教育基地——“绿野村”是如何开展各类活动的。“绿野村”使学生从单调的课堂走向丰富多彩的大自然，走向生动的课外实践，是素质教育课本课程开发的典范。
陈校长与来访的老师们就如何记录学生的成长历程，尤其是如何做过程评价及结果评价做了深入探讨。最后，我们一行在陈校长的陪同下参观了校园，恰逢学校正在进行“十佳少先队员”评比，整齐有序地张贴着学生的个性宣传海报。
此次活动，一方面旨在加强与友好学校之间的交流沟通，更主要是为了拓展德育思路，在学生成长的过程中，如何记录学生的成长历程，尤其是如何做过程评价及结果评价引发了大家深入探讨。优秀教育成果的交流，给更多班主任留下了思考的空间。
2017-05-22