本学期，学校响应新区教育局学区化集团化办学的先进理念，为丰富学生的校园生活，开阔学生的视野，我们结合“家校合作”的优势，将“家校沟通路径的创新研究”作为课题，在德育室、班主任和家委会的努力下，成立了“东荷小学家长校外辅导员”的志愿者队伍，同时开设了“家校微型课堂”。这项活动得到了家长们的积极响应和大力支持。很多热心的家长带着自己精心设计的课程走进校园给孩子们上课。      常说家长是孩子们的第一任老师，当这位“老师”走进真实的学校课堂，他们又能与孩子们擦出怎样的火花呢？
     11月6日这天很不寻常，我们学校迎来了首批家长辅导员。为我们学校正式开展 “家校合作微型课堂” 活动进行一个预演，本周的5天分别有不同年级、不同班级的家长来为同学们提供高质量的课程，以丰富同学们的课外知识，学到课本所不能传授的知识。
     五（3）班 王尚俊杰爸爸给同学们带来的课程是 “ 国学书法 ”，书法能够磨练孩子的耐心，能够培训孩子的学识，能够发展孩子的个性,能够提高孩子的审美观，以让孩子们各方面的特长技能都得到开发和发挥。
     五（4）班 徐杨 妈妈给大家带来了一堂 法律普及课，普及青少年法律常识，能让我们的孩子从小懂法，能够依照法律保护自身利益。
     二（2）班刘路杰同学的妈妈，给同学们带来了一堂生动的“潜水的认识” 课。丰富多彩的潜水知识，生动形象的授课方式，让孩子们受益匪浅。
    课堂内容丰富多彩，真是上有天文，下有地理；既有艺术、科学；又有人文、法律……包罗万象，使学生在其中不仅丰富了课外知识，又陶冶了人文情操。教学形式多种多样，深受孩子们的喜欢。
     通过本次活动，既调动了家长参与学校教育的积极性，充分发挥了家长自身的教育资源，也调动了孩子们学习的积极性和主动性，在学校的教育工作中，家长进课堂活动是一种非常好的家校合作方式，拉近了家长与孩子之间的距离。教育的成功不仅来自于老师间的相互配合、师生间的深厚情感，更来自于家长们的默默支持和配合。感谢家长们对每一项工作的开展都能给予肯定和支持。
     此次活动，旨在请“家长老师”利用其职业特殊性和自己的兴趣特长，组织孩子们进行一系列生动、有趣的活动，让东荷的孩子们见多识广，让东荷的孩子们快乐茁壮地成长。我们会将这项“家校携手，共育英才”的有意义的活动有序而常态化地进行下去，并让它结出丰硕的成果。
2017-11-12