3月9日下午，杨教院实验小学数学教师何芳向全区五年级教师公开一堂五年级数学课《列方程解决问题》。区教师进修学院小学数学教研员张敏参加活动并作指导。
何老师首先用例题引入教学，通过小组讨论，明确学习任务，这样的开场既回顾了旧知识又抛出了问题，从而引入本节课题。辨析的过程中，学生们积极思考，畅所欲言，参与度很高。课堂上，何老师还让学生通过演示、探究、合作学习等多种学习方式让学生充分参与课堂学习，把课堂的学习时间和空间最大化，体现出创新课堂的理念。何老师的课还特别注重定义的形成过程及总结归纳，强调解题格式的规范性，紧扣课本例题，关注解题步骤的总结以及解题方法的及时巩固。课堂练习的设计，何老师紧扣课本，通过小组合作解答课后练习，这样的互助合作排除了学困生可能存在的困惑，提高了课堂的效率。这堂课中，何老师运用电脑、投影、实物展示以及学具的使用，充分利用多媒体教学，给全区的数学教师展示了骨干教师的风采和与时俱进的风貌！
　　随后，张敏老师对何芳老师的课进行了简要的评价，并做了课堂评价量规设计的专题报告。张老师以大量的实践经验以及在试点学校的探索研究实践的基础上，对五年级数学课堂的评价做了分析，并提出了初步的评价方案。
　　本次教研活动取得了预期的效果，同时也使得教师进修学院联盟的合作效应在不断显现和升温。
2016-03-10