为进一步提高青年教师的教学活动设计能力、语言表达和反思能力，促进个人专业化成长，近期，襄一幼儿园开展了青年教师——说课评课现场答辩会。本次活动分个人说课、互动研讨两个环节，要求青年教师将本次开放的半日活动中的集体教学活动进行现场说课、自我反思等，并由带教骨干老师作为评委团进行现场提问。
在说课环节，教师们都能较好的运用多媒体课件进行辅助说课，分别从设计意图、教材分析、活动目标、活动准备、活动重点难点、教法学法、活动过程、活动延伸等几个方面进行介绍，这些刚入职2、3年的青年教师，在活动中能够较自信的阐述自己对集体教学活动的认知与实践认识，同时，也能找准不足之处进行反思。
在互动研讨环节，校领导、骨干教师针对集体教学中的师幼互动、五大领域核心价值、各领域活动指导策略等方面与青年教师研讨，通过提问等引导教师进一步反思自身教学现状，并对具体环节和过程提出建议，研讨现场积极、热烈，让青年教师在理念和教育活动指导策略上获得不同程度的提高。
此次活动，不仅为青年教师们提供了一个学以致用的实践与增进交流的平台，更促进教师们通过备课、说课的形式，加强对教学语言的组织能力及对活动设计的思考，提升了自身专业素养，帮助青年教师在课程执行力方面的成长。
(摄影:董颖；责编：邬嘉芸；责审：刘长琨）
2017-06-18