1月12日,上海师范专科学校附属小学期末团队汇报、星级教研组评选工作顺利开展，此次团队汇报聚焦“等第制评价”。
   教研组（核心组）作为学校最小团队，组室内教师间的合作互助、组室间的良性竞争是推动学校发展的有效助力。本次团队汇报、评选活动主题鲜明、要点突出，旨在促进学校各个团队交流“等第制评价”中的特色做法、成功经验，推动团队建设、深化学校等第制评价工作。
   英语学科从“语篇”入手，探索融于阅读教学的语篇信息获取能力和表达能力的评价；数学学科立于学科素养的培养，开展丰富学科经历的活动，设计了相应的评价量规；音乐学科建立了学生学习档案；体育学科通过设置进步指数，引领学生养成良好的健身习惯……
   交流分享中，各位组长用最为精炼扼要的语言，配合精心制作的媒体，介绍了本学期各学科、各年组在等第制评价工作中的亮点与进展。组长们的介绍特色十足，“润物无声”的数字故事，表格、数据的精确说明，音乐、美术的艺术烘托……让每一项分享都能引发听者的思考与共鸣。
   汇报中出现频率最高的词汇，就是“感谢”。大家感谢给予关怀的领导，感谢团队中的伙伴，感谢每一位互相支撑、共同度过这一学期的伙伴。而活动中，不时响起的阵阵笑声和掌声，都凝聚着组室内的彼此情谊和团队间的相互认可。本次活动给予了所有团队共品收获、分享智慧的机会；而组室间的相互倾听学习，又增进了学校融洽、进取的氛围。
   活动的最后，薛海容教导肯定了各教研组（核心组）特色凝练的介绍，希望各团队能够继续梳理本学科的等第制举措。张校长则从各教研组（核心组）的汇报中提炼出了关键词——“合作”。她相信同仁之间的互相协作，会给学校带来合作共赢的美好前景。她还寄语教师们在新的一年走出学科、学段的局限，勇敢“跨界”。因为跨年段的交流、跨学科的尝试，会给学生、教师、学校带来更广阔的教育视野。
2018-01-16