作为教师，对学生未来的志向抱负、人格品性将产生不可磨灭的影响。因此，对教师的人文素养要求甚高，教师的学识、人格、修养将直接决定学生人文素养的水准。努力提高教师的人文素养、培育人文精神，这是教师成功的必备条件，也是教师成长的必由之路。为了呼唤教师的儒雅风度，寻求精心打造富有人文素养的教师形象，近日，政立路小学组织全体教师开展意在提升教师人文素养的拓展活动。全体教师来到专业的油画设计工作室，在老师的指导下，选择自己心仪的作品尽情创作，一举一动丝毫不差于专业老师。一个小时左右，在大家的努力下，一幅幅精彩的油画作品纷纷诞生，教师们感受到了浓浓的创作氛围和人文情怀。
随着社会的发展和科学技术的进步，当代教育更多地重视科学知识的传授，而忽略了科学与人文素养的培育。中国要实现伟大中华民族的复兴，不但需要经济发展和科技进步，而且需要深厚的文化积淀，还要特别注重人文素养的提高。提升教师本身的科学人文素养。通过此次活动，让教师在掌握专业知识的基础上，同时具备深厚的文化素养，提高自身的文化底蕴，增长自身的文化修养。努力成为学生思想的引导者，用自己的学识、人格去潜移默化地影响学生，助推学校发展。
2016-03-16