近日，区政治教师名师工作室在导师汪素青老师的带领下，与金陵中学政治组联合举办教学论坛，聚焦“中高考改革背景下学科实践活动与课堂教学改革的思考探究”。全区高中政治学科教师共六十余人共同参与本次论坛的研讨和交流，市政治学科特级教师叶伟良老师作为特邀嘉宾，全程参与并点评了本次活动。
   金陵中学政治学科带头人、科研室主任刘茂林老师首先发言。他以《课程改革背景下高中政治教材“实践与探究”课程实施的再探索》为题，结合学校实情，设计学习实践的主题活动，要求人人参加，通过小组合作，完成任务表的形式，让学生从学科学习走向课程探究，实现理论联系实际。
   工作室学员敬业中学的雷红杰老师的发言主题是《高考新政下思想政治学科社会实践课程资源的开发和利用》。她建议政治教师们，善于关注和挖掘学生的生活资源，整合校内校外资源，特别要善于开拓社区资源、家庭资源，利用学校的社会实践基地，还可以思考和拓展网络虚拟实践资源，不断扩宽教学空间。
   工作室学员大同中学的刘燕老师的发言主题是《依托学校德育活动、强化学生实践体验、提升课堂教学实效》。刘老师以大同中学的德育活动为例，建议老师们整合学校的德育活动，寻找学科教材与德育活动的交叉点，以此丰富教学资源，促进学习方式的转变，创新教学方式，提升教学实效，激发学生兴趣，培养终身能力。大同中学的模拟政协、党章学习小组、采访区人大常委会等实践活动，给予老师们很多启示。
   工作室学员中山附属学校的速婉莹老师是唯一的初中学科代表。她立足初中课堂，多年来坚持《初中思想品德学科实践活动课程化的探索与实践》，已结合教材设计完成各年级的校本自主实践手册，并开始新一轮的深入探索。
   最后，工作室导师汪素青总结《研训一体课程：以学生实践体验活动激发政治课堂教学的实践研究》，她说，面对高考背景下的课程改革，思政课堂的老师们一定要明确如今的学科教学内容已经发生了很大变化，学科教学不仅要传授知识性的内容，还有学科实践的内容。重点要理清“三维目标、核心价值观、实践体验活动”三者的关系，老师们要依托实践体验活动的桥梁，引导学生把握知识、深入价值观教育，最终达到知行合一。汪老师还解析了政治学科核心素养的，希望政治教学要立足“立德树人、促进学生全面发展”这个总目标。
   面对今天的论坛，特邀嘉宾叶伟良老师有感而发，他说：黄浦的政治教师们为新高考背景下政治学科改革作出了努力，希望政治教师要提高通过实践体验激活课堂教学的认识，政治学科的立德树人不能仅限在讲授，更要通过学生的实践体验才能内化。学生只有对生活本身感悟了，他才能体会感悟内化和提升。政治老师要有胸怀、要有责任意识，更可通过新的教学形式挖掘、积累，逐渐形成教学研究的论文。未来的学业质量的考评不仅体现在分数、录取率，更要看学生的学习经历和对学生未来的影响，这才是最重要。
2016-12-02