2017年5月9日下午，为了进一步交流小学英语学科的教育教学，来自杨浦区平凉路第三小学、上海交通大学附属实验小学和浦东新区金茂小学三校的英语教师们相聚于金茂小学，开展以“关注年段学习特征，聚焦核心素养发展”为主题的英语同课异构教研活动。
来自平三小学的张洋老师借班教学，为大家展现了一堂精彩的英语课——《3bm3u3p2-things we do in summer and winter》。张老师以主人公dora编写的四季故事书为语境，用所学词组和句型来描述喜欢的季节及在相应季节的活动。张老师用一首轻快活泼的歌曲作破冰，活跃了课堂气氛，也引出本课主题season。在整个教学过程中，张老师注重对学生英语思维能力的训练。通过看视频、念儿歌、玩游戏等不同的教学方法，让小朋友们学习了在各个季节可以从事的不同活动。在最后的语用输出阶段，张老师精心设计的环节是让学生们制作一本自己的四季故事书，学以致用，无形中培养学生热爱四季，热爱大自然的积极情感。张老师作为一名从事教育行业不足一年的年轻教师，通过扎实的基本功和人格魅力，获得了小朋友们的一致喜爱。
　　闵行交大实小的王茜老师为我们展示的是同一课的教学录像。在此之前平三小学和金茂小学的全体英语教师已经事先组织观摩了王老师的录像课。同样作为教龄一年的新晋教师，王老师的表现也可圈可点。她注重培养学生的文本整体感知能力以及训练学生抓取关键信息的能力，通过丰富的活动让孩子们感受四季之趣。
此次活动的说课部分由金茂小学和平三小学共同承担，阐述了教学环节的设计意图，交流了本次教学活动的收获与反思。
　　而最后的评课部分，三校的老师们都积极发言，肯定了一个亮点，提出了一个金点，大家各抒己见，为本次英语教研活动画上圆满的句号。
2017-05-10