学期初，怒江中学连续三天分别为全体学生进行了侧重点不同的开学系列心理专题讲座。
对于低学段（六、七年级）的孩子们，心理老师马老师从帮助学生制定“开学收心小书”为主，引导孩子们尽快适应学校学习生活，真正知道“一年之计在于春”，并在“春”的季节“拿起锄头”播散种子。
对初二年级的同学们，马老师与同学们共同讨论“开学综合征”的表现形式，通过大量的图片形式，让学生自己总结。同学们总结的非常到位、准确，也更加加深了对开学综合征的认识，当然，也让学生自身预防开学综合征的发生，能尽快适应学校学习。
对初三的学生而言，本学期的心理健康教育重点在于帮助他们内心有希望、有自信、有计划和有行动。马月芝老师以“‘心’学期 ‘心’希望”这个标题，抓住了大家的眼球，在设置的悬念中开启了讲座。从“开学综合征”讲起，分析了其表征、原因、时间和应对的措施，同时也鼓励同学一旦发现自己有心理问题需要及时寻求干预和帮助。马老师利用大量的图片、风趣的讲解和贴合当下青少年的语言与在座的初三同学、老师充分地互动，现场气氛活跃，笑声不断。最后马老师以习主席的2017年新年寄语“撸起袖子加油干”来鼓励大家，带着希望去加油干，等待着收获果实。
怒江中学的心理健康教育渗透在学校教育教学工作的各个角落里。学校的心理健康教育工作一直在倡导使用“征”，给孩子们做好预防、引导和指导。比如每逢假期前，都会帮助学生们自主安排好假期规划和制定小目标，同时引导孩子们做到生活、作息规律。开学前孩子们会出现担心、焦虑，这些是一种特定时期出现的学习不适应状况，为此学校为全体同学安排了分年级的心理健康教育专题讲座。
开学综合征的系列心理健康教育受到了师生的好评，同学们在轻松、愉悦的氛围中与老师互动，在春天的季节里，孩子们都感受到新的希望和梦想，在2017大家都“撸起袖子，加油干！”，开学这点事儿，真不是事儿！
2017/2/24