12月2日，梅陇幼儿园邀请了华东师范大学学前教育与特殊教育学院的王顺妹老师为大班家长开展了题为《幼小衔接过程中的家庭教育策略》的专题讲座。
讲座中，王老师首先提出了影响孩子学习的三个主要因素：智力、注意力和学习态度。指出智力由三方面的能力构成：记忆力、语言能力和数学逻辑能力。其中记忆力是天生的，后两种能力是可以通过科学有效的训练提高的。提高语言能力最好的训练方法就是亲子阅读，王老师建议每天坚持至少二十分钟。同时，王老师指出数学是在理解概念的基础上，做出思考和推理，光靠死记硬背是没用的。而要理解数概念，则可以通过日常生活和游戏活动，帮助孩子积累数学方面的感性经验，因为幼儿的思维是具体的，真接的、简单的。
为了帮助家长们更好地理解如何在日常生活中积累数概念，她示范了几个小游戏，一个是“石头剪刀布”，通过这个游戏，孩子可以了解数的组成，从而有加、减法的概念；还有一个是“猜扑克牌大小”，这个游戏可以让孩子了解相邻数、连续自然数间的关系，建立数的大小的概念。总之，她指出，只有兼顾了具体性和趣味性，才能让孩子达到好的学习效果。
最后，王老师特别提出，父母需要关注孩子的学习兴趣和教育结果的有效性，避免教育结果无效或有害。如果孩子根本没有兴趣学却硬逼着孩子学，有百害而无一益，还不如不学。
讲座持续了近一个半个小时，这次“幼小衔接”讲座帮助很多家长走出了片面重视知识技能的误区。家长们纷纷表示这场讲座让他们收益良多，解决了幼小衔接当中困恼家长的种种问题，犹如一场甘霖丰沛的及时雨！
（责审：刘长琨）
2016-12-05