根据前期绿色指标的反馈要求，为探究课堂教学的有效性，提高教育教学的成效，3月17日下午，华理附中本真和谐课堂教学论坛如期举行。此次论坛由理科综合组承办，教导主任副朱国诚老师主持活动。
朱教导首先以五个问题开始了此次活动：教学的出发点是什么？怎样培养学生的科学素养？培养的途径环节是？这些环节如何有机组合？要让学生得到什么？
接着，生命科学教研组长金慧芬老师主持了一场招聘科学教师的情景剧，剧中以几位应聘教师对于一堂课的激烈讨论，以趣味的方式向我们展示了科学学科的核心——培养学生科学的思维能力。
科学备课组长赵侃老师带领科学组的杜成荣老师、任红叶老师、钱晶莹老师向大家展示了一堂科学备课组的备课活动。几位老师分别从科学探究活动的教学模式、《科学》学科培养目标等方面畅谈了自己的看法。赵侃老师分享了自己的教学实例及教后反思，课上设计了三个有坡度的问题，小切口也能做大文章；示误之后引发讨论，供学生思考辨析；在课堂中还关注学科的育人之责。
朱教导最后进行了总结。他指出：教学的出发点在课标，教学的重中之重是教会学生思考。“教材是死的，人是活的”设计适应学生的课堂，让学生参与其中，发动思考，这才是本真和谐课堂的真谛。
对于本真和谐课堂教学的讨论还在路上，相信通过多种多样的活动，集思广益，实践分享，本真和谐的课堂不是梦想！
（责审：郑亚捷）
2017-03-21