10月25日上午在上海市辽阳中学开展主题为“体育教学评价任务的设计与运用”的杨浦区中学体育学科主题教研活动。活动分为：多样化背景下创智课堂教学展示——八年级篮球行进间低手投篮；微讲座《体育教学评价任务的设计与运用》；创智课堂交流活动——教学评价设计与课堂教学三部分组成。杨浦区全体中学体育教师参加，活动由杨浦区教师进修学院中学体育教研员朱毅老师主持。
在多样化背景下创智课堂教学展示中，上海市辽阳中学宋俊老师以八年级篮球行进间低手投篮为主教材，运用任务单和评价量表等工具进行教学，整个教学环节缜密，在教师的合理安排和积极指导中，引导学生进行有效的自主学练和自主评价，通过任务单和评价表的运用，学生的主观能动性得到了进一步的调动，潜移默化中让学生主动的检测学练效果，改善动作技术，达到以评促教，活化课堂的效果，体现出创智课堂评价任务要素的特点。
《体育教学评价任务的设计与运用》微报告中，宋俊老师从基本概念、实施目的、设计要素、任务构成等四个方面结合教学展示进行了细致的描述，突出评价任务在教学中的重要作用并提炼设计和运用的基本操作思路。
在交流活动中，朱毅老师将研讨教师分成三个小组针对教学展示和评价任务展开讨论，老师们一致认为整堂课设置细致，操作清晰，有效的将评价任务落实在课堂学练之中，通过评价清晰的体现出学习目标的达成度。朱毅老师在随后的发言中提出评价任务需要依据学习目标和教学重点进行设计，过程中要关注评价量表的使用，评价指标需简明并直指重点并能便于教师和学生的操作。
　　整个活动历时三个小时，在主题教研中老师们对多样化教学背景下创智课堂的体育学科特征有了更为清晰的理解，对于评价任务的设计与运用认知更加深刻。
2017-10-28