为充分发挥骨干教师在教育教学中的骨干带头作用，同时体现生态教育的成果，展示“学生自主发展的课堂教学模式”项目的研究成果，全面落实“生态课堂”的要求，惠南小学于11月21日下午在北校区多功能厅举行“我们的模式我的课”骨干教师教学展示暨家长开放日活动。50多位家长代表及北校区全体教师参加了此次展示活动。
   此次展示活动由董国良老师主持，每节课课前5分钟先由董老师围绕“学生自主发展的课堂教学模式”进行了简要的说课，然后由语、数、英三位骨干教师进行教学展示。
   第一节课由杨明芳老师执教《松鼠的尾巴》，整节课杨老师处处着力于落实“生态课堂”的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、探究的学习方式，课堂开放而有活力。具体表现如下：1、情境营造，激发兴趣；2、抓住文本重点，了解尾巴的作用；3、生字教学富有层次性、趣味性；4、以情促读，读中感悟；5、师生互动，体现民主的新师生关系。
   第二节课由朱菁老师执教《奇数和偶数》，朱老师根据“生态教育”对“生态课堂”的要求，抓住本节课的学习内容与实际生活紧密相连的特点，从学生身边的事物，寻找数学素材，给学生提供自主探索、自主思考、自主创造的实践机会，让学生投入到观察、分类、猜想、讨论等探究活动中去，亲历将现实问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，有效地促进学生自主学习和自主发展。
   第三节课由吴旭华老师执教1b module 3 unit 2 《in the fruit shop》，吴老师以ben在果园摘水果为话题，分段学习了五种不同水果(apple, orange, pear, peach, banana)，语言表达(how many …? i can see … i love you.)和技能的训练，由小朋友热爱水果出发，配合有趣的文本，声音以及板书，从情感上层层递进，让一年级学生乐于表达，爱上英语课堂，提高自身的认知和自信心。
   经过三位骨干教师的精心准备，三节展示课都取得了很好的教学效果，受到了家长和老师的一致好评。此次展示活动既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为其他教师创造了互观互学、交流研讨机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！也充分展示了惠南小学生态课堂所取得的成果。
2017-11-23