经历了之前两周、四个备课组的展示活动后，近日，延吉第二初级中学“创智课堂我的理解与实践——备课组展示活动”第三场：八年级语文和九年级英语备课组的交流展示活动继续举行，全体教职员工观摩了此次活动。
八年级组语文备课组针对《上海的弄堂》进行集体备课，他们以《中学语文课程标准》为参考蓝本，从符合学生学情及具有特色的地方风俗的角度展开讨论。语文教研组长李希零老师由邻校开展此类教学活动受到的启发谈起，柯佳老师针对《中学语文课程标准》中整体阅读这一中考考点进行详细分析，沈忱老师则就这篇课文的教学设计进行重点梳理，最终形成了备课组的教学共识，即在课堂教学中让学生通过重点字词圈划来感受课文的结构匠心，从而感受上海弄堂文化的特色。整个活动洋溢出浓浓的语文味儿，在座观摩的教师也仿佛重温了儿时的弄堂记忆。
接着，九年级英语备课组以刚刚进行的月考试卷数据分析为出发点，重点进行阅读理解板块失分对策研究，旨在通过备课活动“求医问药”，寻找良方。通过对学生的采访调查、教师的理性梳理，备课组对学生进行了分层研究，并归纳出学生阅读过程中面临的主要障碍及成因。组外骨干教师奚莉芳老师共同参与，以自己的实践经历帮助备课组探索对策。活动过程真实鲜活地呈现了备课组群策群力、奋战初三的备课过程和精神面貌，灵感的火花在思维的碰撞中不时迸发。
最后，由本学期来延吉二初支教的区骨干奚莉芳老师对此次备课组展示进行了精彩点评，她相信在对教材、学情、中考“心中有数”的情况下，这样的备课组活动让大家在课堂方法、分层做法、能力培养方面“手中有术”，从而能够在复习阶段团结合作、互助分享、“精心部署”，最终看到“曙光在前”。
至此，本学期的延吉二初“创智课堂我的理解与实践——备课组展示活动”暂告一段落，而延吉二初人对于“创智课堂”的深入领会和持续探索将不断进行。
2016-12-26