东兰幼儿园本次的教研活动主题为“集体教学活动中如何激发幼儿的自主学习”。通过理论学习、现场观摩与研讨、参与式讨论、微格分析、案例分析、专家解读等形式，分析并准确把握儿童语言发展规律和语言领域核心经验的内涵价值。
在教研活动初期，老师们认真分析了优势与不足，在此基础上制定本学期的教研重点；其次在教研组长姚晓慧的组织下，教师进行针对《学前儿童语言学习与发展核心经验》等书籍并的理论学习；最后在现场观摩各年龄段的教学活动，集体分析活动成效。
教师们都非常认真地准备，改了一稿又一稿，想方设法激发幼儿在集体教学活动中的自主学习。在教研活动中，小中大班的三位教师都分享了各自的设计思路、教学反思等。大家围绕教学活动有什么亮点与不足、教师如何落实语言领域核心经验等要求展开讨论，群策群力，使教学活动更精彩、更有效。
东兰幼儿园的教师们通过教研活动，大大提高了对理论的认识，提升了“集体教学活动中激发幼儿自主学习”的教学能力，让老师们收获颇丰。
（摄影：黄惠娟；责任编辑：史晓琳；责审：郑亚捷）
2017-03-15