12月4日下午13:30分，南模中学国际会议中心报告厅里高朋满座、嘉宾云集，徐汇区教育系统第九届学术节德育专场暨徐汇区班主任高研班学术节研讨活动在此拉开帷幕。本次学术节活动以“转变思维方式、提升专业素养”为主题，由徐汇区教育局、徐汇区教育学院德研室联合主办。
本次活动邀请了上师大教育学院教育学原理博导刘次林教授、上海市德育特级教师、上海市名师基地主持人陈镇虎老师、徐汇区教育局于东航副局长、徐汇区德研室主任秦红老师等，还有来自四川宜宾兄弟学校的德育骨干代表，以及本区班主任带头人和德育骨干老师们。由徐汇区班主任高研班导师张鲁川老师致开幕词并讲话。
本次活动分为三个环节，首先由刘次林教授带领本区班主任高研班的学员们进行了一场四个教育案例的研讨沙龙，他们从学生的座位该如何安排；学生们喜欢恶作剧背后的原因分析；以及学生服装形象的规范和我们班主任心理情绪的调试等等进行了分析和探讨。在一起辩论的过程中，我们交流了各自的教育经验和教育理念，最后达成共识的是在教育学生碰到难题时，我们不能直接简单地进行批评教育，或主观地进行强迫性地行为矫正。而是应该首先了解学生各方面违纪的背后原因，并从一个引导者，帮助者的身份给予学生影响，帮助其纠正自身不足。刘教授最后还给我们提出了规范的三大类既：道德规范、习俗规范和个人规范，给了我们很大的启发。学生犯错的类型和成因有很多，而其中最严重的问题就是道德规范的欠缺。
接着，由陈镇虎老师，对我们本次活动进行了点评，他提到如何转变思维方式，提升班主任工作的时代性、科学性和实效性，是当前班主任队伍专业化面临的十分紧迫和重要的问题。因此我们不仅要注重理论的学习，将学术性和实践性有效结合，要改变思维方式进行人文的实践。同时也要注重人文情怀，以学生为本，明确班级应该是学生和老师共同成长和发展的精神家园！
最后，由区教育局于东航副局长做总结讲话，他要求我们德育工作者必须要从时代、互联网以及社会等变量中去思考学生发展所面临的各种问题，不断探索，积极进取要从认知上求真、从实践上求真！
通过本次活动，所有参与的学员和骨干教师们不仅分享了德育智慧，同时也掌握了班主任德育思维方式转变的基本方法与思路，提升了班主任的育德意识与育德能力。
（责任审核：陈二）
2017-12-08