11月29日，黄浦区冯忻计算机名师工作室在向明中学举行了工作室成果展示活动。区教育学院副院长冯强、市信息科技学科教研员张汶、学科专家谢忠新、陈大波、上海市向明中学校长芮仁杰、兄弟工作室代表、区信息科技学科的教研员，以及区信息科技教师等参加了展示活动。
   展示活动在名为“我们”的数字故事视频中拉开了帷幕，从我们的团队、执着、足迹和成果四个篇章，全面回顾了三年来工作室学员的学习、思考、交流和收获的精彩瞬间。
   互动环节中，工作室成员们围绕“今天我们如何带领学生学习和探究”的主题，分别展示了如何利用适切而有趣的技术应用于课堂内容。冯金珏老师邀请大家体验了用幕布记录会议内容并生成思维导图；顾炜老师介绍了efp转播技术，他的学生上台介绍拍摄技术并带领大家体验现场转播；周群香老师用一则哈夫曼编码的微视频带领大家进入编码的世界，借助点阵笔完美实现了编码过程的重现；王文辉老师将ar技术带进了初中生物课，老师们像好奇的中学生们一样快乐地使用app参与学习互动；吕晨老师推荐的processon平台能很好地支持小组对文件操作的协作与共享。整个互动环节，台下听课的老师们积极参与，气氛热烈。
   随后，工作室成员居晓波老师作了题为《核心素养导向下的steam 智能编程教育》的演讲，她从人工智能发展、ai研学规划、慧编慧学三方面来描绘人工智能视域下的编程教育愿景。学生通过体验卷积神经网络、python 语言编程等人工智能学习发展创造力、适应力与合作力，提升适应终身发展和社会发展需要的核心素养。
   区教育学院副院长冯强对工作室展示的形式和内容给予了高度评价，他指出，展示成果“形式新，有创意”，同时表示，在“大众创业、万众创新”的号召下，在中国教育学会科创教育联盟成立的机遇中，大家教学上要敢于创新，大胆实践，不断取得新的成果。
   信息科技学科特级教师谢忠新老师就人工智能如何进入信息科技学科，应该如何分学段等热点问题给出了自己的看法，也鼓励工作室学员们关注一个点做更深入的研究。
   信息学科专家、特级教师陈大波老师肯定了大家对教学研究执着向前的精神，并提出信息学科教师需要立足学科本质，在算法上作更深入探索的期待。
   市教研员张汶老师点评说，信息学科教师需要有自己的坚守，无论技术如何发展，都应坚守信息学科的定位，更要思考学科应该给学生哪些东西。在人工智能进课程的大背景中，我们需要思考人工智能的本质是什么，才能收获专业视野。
   工作室导师冯忻老师在肯定学员们取得成绩的基础上，也提出了新的希望和要求，她鼓励大家今后要坚持多思考，大胆创新，多出成果。
   两个小时的活动在热烈的气氛中圆满落幕，这不仅是对工作室三年研修成果的总结和展示，更是对未来努力方向的展望。 
2017-12-01